Kedves Gyerekek, Szülők!

               Csaba bácsi nem szeretné,hogy a néptáncról megfeledkezzetek,ezért megkért,hogy          juttassam el hozzátok az anyagot.

             
             

Üdvözlet!

Néptánc tárgyból erre a hétre elméleti feladatként a kiszámolókból ismétlés (lentebb leírva)!

Kiszámolók!

Ó, ó, ó tündérkaszinó,

akire jut a tizenkettő, az lesz a fogó

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12.

Egyedem, begyedem sütött a pék,

ápé, ápé dominé,

sziszi á, sziszi é, dom dom dé.

Angyal-kangyal, mikula,

nyolc dob meg egy pikula.

Irgum-burgum, parafin,

Ince-pince, te vagy kint!

Éni, péni, jupinéni,

efer, gefer, gumi néni.

Iszlipó, csiszlipó,

te vagy a fogó!

Jó gyakorlást!

Péntek, március 20.

Baloghné Miskolci Ildikó

·       Magyar irodalom: Olvasókönyv 103.oldal- A kisgömböc című mese olvasása.

Ha van kedved, nézd meg a Magyar népmeséket A kisgömböc című mesefilmet

(itt érhető el, másolás a keresőbe)

https://www.youtube.com/watch?v=sSnAbMhMeHs

·       Magyar nyelvtan: Anyanyelvi munkafüzet: 9. oldal- 1. 2. 3. 4. feladat

·       Önálló: Betűtanítás írásfüzet II.       55.oldal

Szép hétvégét!

 2.b  2020. 03.19. csütörtök

Matematika óra: Kivonás 0-tól 80-ig

Folytatjuk a kivonás gyakorlását a 80-as számkörben!  

Szóban mondd el visszafelé 80-tól a számokat, ha kell, nézd a százas számtáblát!

Számold ki fejben a következőket!

70-40=                                80-60=                                80-40=

80-6=                                  80-7=                                   80-9=

80-10=                                 80-13=                                80-16=

Fejben számolj!

80-4-6-3-6-5-4       Mennyi lett az eredmény?    

Keresd meg a Tanköny II. 57./2. feladatát! Írd az eredményeket a számítások fölé! Tedd ki a jeleket!
Az ügyesebbek bele is írhatják a különbségeket!

Önálló óra:  Gyakorlás

Most vedd elő a Munkafüzet II. -t! 37./1. feladat, majd 37/2. feladat! E feladatnál is írd a műveleti jelek fölé az eredményeket! Az ügyesebbek itt is beleírhatják a relációs jelekbe a különbségeket, a többiek csak hasonlítsák össze!

Testnevelés: 
Fuss 10 kört az udvaron megállás nélkül!
Játssz a labdával! Gyakorold a labdapattogtatást helyben, sétálva, futva, egyik kézzel, másik kézzel!

https://www.youtube.com/watch?v=DWAHGTBhbl8 Énekes -mozgásos dal!


2020.03.20. Péntek

Matematika óra:
Gyakorlás

Számolj 80-ig növekvő, majd 80-tól csökkenő sorrendben!
Mondd el a páros számokat 80-ig növekvő sorrendben!
Keresd meg a 88-at!
Melyik a kisebbik egyes számszomszédja, a nagyobbik egyes számszomszédja?        (87,89)
 Mely szám a kisebbik kerek tizes szomszédja, a nagyobbik kerek tizes szomszédja?  (80, 90)  
Melyik szám a kisebbik páros szomszédja, melyik szám a nagyobbik páros szomszédja? (86,90)
Melyik szám a kisebbik páratlan szomszédja, melyik szám a nagyobbik páratlan szomszédja? (87,89)
Milyen tulajdonságai vannak még a 88-nak? (Kétjegyű, páros szám, 8 tizesből, és 8 egyesből áll)

A Munkafüzet II. 38./2. feladatát kell megoldanod! A felső sorban levő nagyobbik számból vond ki az alsó sorban levő számot, így magkapod a középső keresett számot! Ellenőrizz összeadással, használhatsz számtáblát!

Önálló óra:

Gyakorlás

A Munkafüzet II. 38./3. feladatában műveleteket kell írnotok, de nem kell többtagú műveletet írni, mint ahogy az eredeti feladat kéri!  FONTOS: a nagyobb számból vedd el a kisebb számot!
Pl: 27-15=                       80-15=       stb...

Házi feladat:  Gyakorold a tanult szorzók számsorát, mondd el a szorzó, s bennfoglaló táblákat!
Nemsokára a 8-as szorzó- és bennfoglaló tábla következik!

Ének óra:
                     
https://wordwall.net/hu/resource/834909/ének-zene/ritmusgyakorlat  Tapsold el a kártyán levő ritmusokat, majd kérj új kártyát, tapsold el azt is! Folytasd amíg el nem fogy a pakli!

Énekeld a korábban tanult dalokat a múlt órai linkről!      

Testnevelés óra:  

Fuss 10 kört az udvaron megállás nélkül! Készíts ugróiskolát! Járdára vörös téglával tudsz rajzolni, a porba karcold bele bottal!

2020.03.19. csütörtök



Olvasás:  Kedves Gyerekek!
               
                 Ma egy új fejezethez érkeztünk, melynek címe Szülőföldünk,környezetünk  
                 Tkv. :113 oldal   Versike olvasása ,majd lemásolása az olvasás füzetbe.Úgy ahogy tegnap.
                                            /nagyon szép munkák születtek/ 

                                             Valamint a 114. oldalon található versek olvasása



Nyelvtan:  Munkafüzet:63.oldal feladatai

Rajz:  Most egy kis rajzolást is szeretnék kérni!
           Bármilyen lapra, papírra jó lesz.Menjetek ki az udvarra!
           Rajzoljátok le egy játékotok árnyékát!



2020.03.20.  Péntek


Írás:  A nyelvtan munkafüzet 115.oldalán található tollbamondásszövegekből a 13.  lemásolása a nyelvtan füzetbe.


   Szeretném kérni azon szülőket akik nem tudják internetes felületen követni feladatokat, valamint nem fognak tudni bemenni minden pénteken az iskolába és ezt a nyomtatott lapot megkapják, hogy a továbbiakban tőlük a következőt kérem.

Minden héten olvasson el két olvasmányt a gyerek.
Másoljon két oldalt valamelyik füzetbe.
Csináljon meg két oldalt a nyelvtan munkafüzeteben, könyvben.
Írjon meg egy oldalt az írás munkafüzetben.

Szeretném kérni a Szülőket,hogy adják át egymásnak az információt!

Köszönöm!






                   

         

         

március 19. csütörtök

Baloghné Miskolci Ildikó

·       Magyar irodalom: Olvasókönyv 103. oldal: szósorok olvasása. 

·       Magyar nyelvtan: Differenciáló magyar nyelvi munkafüzet 2.        13. oldal

·       Önálló: Másolás a füzetbe: Olvasókönyv 103.oldal- szavak másolása.

·       Természetismeret: Táplálkozás

Tankönyv 36.oldal, Munkafüzet: 38-39.o

A z internete megnézheted:

-Az egészséges táplálkozás alapjai – Mit és hányszor egyek egy nap, egy héten (1-2. oszt. korcsoport)

https://www.youtube.com/watch?v=7Dh8OXdpAbM

- Az egészséges táplálkozás alapjai–a tápanyagok ismertetése és szerepe, a táplálkozási piramis (1-2o)

https://www.youtube.com/watch?v=pMM8yLbpjKw

Jó tanulást !

2020. 03.19. Angol nyelv

Kedves Gyerekek! A következő feladatokat oldjátok meg a füzetetekbe: Számok leírása angolul 1-től 20-ig. Szavak: ceruza, toll, tolltartó, vonalzó, radír, autó, baba, dob, gitár, torta, lufi, jelvény,vonat, kártya, dinoszaurusz Rajzold le! five blue pens- ten red pencils- six pink rulers- two orange balloons- eleven green books- Jó tanulást kívánok!

2. b 2020.03.18. szerda

2.b 2020.03.18. szerda

2020. 03.17. kedd

Matematika óra:
Összeadás 0-tól 80-ig

Szóbeli feladat: Számold ki fejben!
50+4=                                              60+8=                                           70+7=
50+10=                    akkor               50+14=
60+10=                     akkor              60+15=

Oldd meg a Tankönyv II. kötetének 55./1 feladatát! Lehetőleg fejben számolj, s az ujjaid segítségével!
PL. 55+8=            50 a fejemben, 5 az ujjamon, adok hozzá 8-at!
Ellenőrizd 100-as számtáblával a számításodat!

Halajd továbba 2. feladattal! Az összeadás tagjaiban karikázd be ceruzával a tizeseket! Pl. 23+52=
(Én itt feketébb színnel jelöltem a tizeseket!)

Számolj úgy, ahogy neked könnyebb!
20+50+3+2=          vagy 23+50+2=                      vagy 23+7+45=

Írd be a hiányzó számokat a számegyenes megfelelő pálcikájához/ pontjához!  Kösd össze a számkártyákat a számegyenes megfelelő pontjához!

Önálló óra:
Gyakorlás

Oldd meg a 3. feladatot is! Karikázd be ceruzával a tizeseket! Igyekezz önállóan számolni, ellenőrizz számtáblával!

Házi feladat:
http://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=110&select_osztaly_search=2-osztaly&select_tantargy_search=matematika&select_temakor_search=osszeadas-kivonas

Ének óra:
Gyakorlás

Hallgasd meg, s énekeld a Sándor napján kezdetű dalt!
https://www.youtube.com/watch?v=nUEzqAlPft8&list=PLVATGyvxdfwI2Ecfa-dn3N_lnaxRhG0gZ

Tapsold el az ablakokban levő ritmusokat, majd ablakonként mutogasd el szolmizációs kézjelekkel!
https://wordwall.net/hu/resource/834865/ének-zene/mély-erdőn

Házi feladat: Énekeld az eddig tanult dalokat! A dalok a youtube csatornán is megtalálhatók!
https://www.youtube.com/watch?v=nUEzqAlPft8&list=PLVATGyvxdfwI2Ecfa-dn3N_lnaxRhG0gZ

Testnevelés óra:
Futó állóképesség fejlesztése

Fuss 5-6 percig az udvaron, megállás, pihenő nélkül!
Sétálj egy kört az udvaron! Utánozd a gólyajárást, törpejárást, óriásjárást, verébugrást!
Végezz fejkörzéseket kétszer egyik irányba, kétszer a másik irányba!
Végezz malomkörzéseket : negyet előre, négyet hátrafelé!
Elefántfogás egyik kézzel, majd másik kézzel ! Számolj közben 8-ig!
Magastartásban , terpeszállásban végezz törzsfordításokat 4-szer jobbra, 4-szer balra!
Kaszáljunk egyik oldalra, másik oldalra, majd törzsdöntéssel jobbra és balra is!
Végezz négyütemű fekvőtámaszt 8-szor!
Fuss helyben 16 számolásig!

Fogócskázz a testvéreiddel!

Házi feladat: Fuss egyik kerítéstől a másikig oda- vissza 8-szor!

2.a

2020.03.18. 

   Olvasás: Összefoglalás: Tkv. 42-49. oldal olvasmányai

                  Munkafüzet 68-69.oldal feladatainak kitöltése


  Írás:  Kedves Gyerekek!
         
          Másoljátok le az olvasás füzetbe az olvasó könyv 42.oldalán található  Ültess fát! című rövid
          szöveget.
          Készítsetek hozzá egy szép rajzot is.
         
          Aki meg tudja oldani fotózza le és küldjétek el nekem,hogy lássam a szép munkátokat!

        Jó munkát!    Szép napot!

2020.03.16-20-ig 2. a osztály

Kedves Gyerekek!
Alkalmazkodnunk kell az új helyzethez,ezért most otthon kell tanulnotok.Mivel ti nagyon okosak és ügyesek vagytok,bízom benne hogy megfelelően fogtok haladni a tananyaggal.
A feladatok megoldására 1 hét áll a rendelkezésetekre.
Matematika:
tankönyv:43. oldaltól a 45. oldalig
munkafüzet:26.oldaltól a 31.oldalig
A 7-es szorzó- és bennfoglaló táblát tanuljátok meg ! Fontos!
Környezetismeret: Élő környezetünk
tankönyv:48-49-ig
munkafüzet:52-53-ig
A mozgásról se feledkezzetek meg,ha pedig nótás kedvetek kerekedne,vegyétek elő az ének tankönyvet és énekeljetek kedvetekre!
Kérlek benneteket fogadjatok szót szüleiteknek,tartsátok be a szabályokat,ez most nagyon fontos!
Jó munkát kívánok nektek!
                   Magdi néni

2.b március 18. szerda 

Baloghné Miskolci Ildikó

Sziasztok!

A mai napra a feladatok a következők.

·       Magyar irodalom,

Olvasókönyv 102. oldal: szósorok olvasása, Téli népszokások, hiedelmek című szöveg olvasása.

·       Magyar nyelvtan: Betűtanítás írásfüzet II.-54.oldal

·       Önálló: Másolás a füzetbe: Olvasókönyv 102. szavak másolása.

Jó tanulást!                      

 

Magyar

Olvasás: TK. 49.o
                Hol kezdtem a kertészkedést?
                Fű Benő

            Munkafüzet: 67.odal feladatai

Akinek van lehetősége készítsen  saját "Fű Benőt" . Nagyon érdekes folyamat végignézni a növekvő "hajszálakat".



Nyelvtan: Nyelvtan Helyesírás tankönyv :78-79. oldal feladatai
               

Kedves Gyerekek, Szülők!

Kérek mindenkit, hogy képességeihez mérten igyekezzen megoldani a feladatokat!

Matematika óra: 
Számlálások a 80-as számkörben; Számok tulajdonságai

Feladat: 
Sorold fel a számokat 80-ig növekvő sorrendben!
Mondd el a számokat 80-tól csökkenő sorrendben is!

Írd le  a füzetbe a számokat 80-ig növekvő sorrendben!Karikázd be kékkel a páratlan számokat, pirossal a páros számokat!

Rakj ki magad elé 82 babszemet v. borsószemet, … Csoportosítsd tizesével! Hány darab babszem maradt ki?  (Ha jól dolgoztál, 8 tizes csoportod lett, s 2 babszem maradt ki!)

Hány tizesre és egyesre tudjuk felbontani a 82-t? (8 tizes + 2 egyes)

Rajzold le pénzérmékkel a 82-t! 10, s 1 forintosokat használj!

Ha elkészültél, írd le a füzetedbe a 82  egyes számszomszédait:__ 82 __
                                                                  tizes számszomszédait: __ 82 __
                                                                  páros számszomszédait: ___82 ___
                                                                  páratlan számszomszédait: __ 82 __

Milyen tulajdonságai vannak még a 82-nek?  
(kétjegyű, páros szám)

Oldd meg a TK. II. kötet 54. oldalának feladatait!

Ha végeztél, számold ki a MUNKAFÜZET II. kötetének 36. oldalán levő 1., 2., 3. feladatot!

Önálló óra: 

Ellenőrizd le számtáblával, jól számoltál - e az előző órán!
 Írd le csak a páros számokat 80-ig, majd a páratlan számokat is 80-ig a füzetedbe!
 Rajzold le pénzérmékkel a 84, s a 89 forintot! Csak 10 és 1 forintot használj fel!
   

Rajz óra:

A betű, mint jel ; Képírás, titkosírás

Olvasd el A képzelet világa tankönyv 54. oldalán levő szöveget!

Az őskorban, amikor még nem tudtak írni, hogyan jelezték egymásnak, hogy mit szeretnének  mondani?
Mi határozta meg a csomók jelentését?

Hogyan rögzítették később gondolataikat? 
Hogy hívjuk ezt az írásformát?

Mire tértek át később a képírásról?

Olvasd el Az indián írás kulcsa  nevű ábrát! Melyik jel mit jelentett?
Próbáld megfejteni az indián titkos levelét az megoldási kulcs alapján!

Házi: Készíts rajzot, titkosítsd : VIGYÁZZ MAGADRA!

Testnevelés óra:
Járás zenére ütemtartással 
Az Aki nem lép egyszerre dalt énekelve járj egyenletes ütemben! 
Ha jó idő van, gyakorold a labdapattogtatást, jobb és bal kézzel egyaránt!

Házi f: Énekeld az énekórán tanult Esik eső karikára kezdetű dalt és egyenletesen járj közben!