2-évfolyam Megyaszói Mészáros Lőrinc Körzeti Általános Iskola

2020. április 3., péntek

2. b 2020.04.03. péntek

Matematika: A 2-es, a 4-es és a 8-as szorzótábla kapcsolata

Munkafüzet 43./3. Tankönyv II.64. /1. , 2.

TAT: Viki, Béla: 14-hez adunk Gyakorlókönyv középső része 6 művelet,

Gyakorlókönyv utolsó rész 12 művelet

Mondd el a 2-es szorzó többszöröseit (számsorát-2,4,6,8,10,12,14,16,18,20), a 2-es szorzó –és bennfoglaló táblát!

Mondd el a 4-es szorzó többszöröseit (számsorát-4,8,12,16,20,24,28,32,36,40), a 4-es szorzó –és bennfoglaló táblát!

Mondd el a 8-as szorzó többszöröseit (számsorát-8,16,24,32,40,48,56,64,72,80), a 8-as szorzó –és bennfoglaló táblát!

Nyisd ki a Munkafüzet 43./1. feladatánál! Vigyázz, hogy 40-ig kell leírni a 2, a 4, és a 8 többszöröseit!

A 2 többszöröseit, azaz a páros számokat írd le 40-ig (0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,26,28,30,32,34,36,38,40 ), majd a 4 többszöröseit írd le –megegyezik a 4-es szorzó számsorával : 0,4,8,12,16,20,24,28,32,36,40), a 8 többszörösei csak 40-ig kellenek (0,8,16,24,32,40)!

Csak azokat a számokat karikázd be, amelyek mindhárom számnak többszörösei!

A 2 többszöröseiben: 0,8,16,24,32,40.

A 4 többszöröseiben: 0,8,16,24,32,40.

A 8 többszöröseiben: 0,8,16,24,32,40.

Mit tapasztaltál? A 8 többszörösei mindhárom számnak többszörösei.

Folytasd a Munkafüzet II. 43./3. feladatával! Nagyon könnyű! Ellenőrizd a füzetben levő szorzótáblával, javíts kék színessel! Ha jó a megoldás, pipáld ki, ha rossz, húzd alá, és rajzolj bubit, számold ki újra! Ha 0 vagy 1 hibád van, írj magadnak egy piros pontot! J Ha több van, gyakorold a szorzó-és bennfoglaló táblákat!

Önálló: Gyakorlás Tankönyv II. 64./1.

TAT: Viki, Béla: 14-hez adunk Gyakorlókönyv utolsó rész 12 művelet

A feladatban a fele azt jelenti, hogy :2, a nyolcada :8, a nyolcszorosa •8, negyede :4.

Számolj! 24:8 →3•4→12:2→6•8→48:8→6

80:2→40:8→5•8→40:4→10

A Tankönyv II. 64./2. feladatában figyeld a nyilak mit mutatnak! A hosszú, lenti nyílba az kell, hogy először és másodszor mennyivel szoroztál vagy osztottál (a két rövid nyílon levő számot kell összeszorozni)!

Pl. 2→•2 4 →•4 16 Ha a hosszú nyilat nézzük 2 •8 16

•8

Házi: Gyakorold a 8 többszöröseit, a 8-as szorzó- és bennfoglalót! Mondd el behunyt szemmel is!

Ének: Már tapsoljunk!

Énekeld el az Itt a farsang, Háp,háp,háp, Még azt mondják kezdetű dalokat egymás után!

A tankönyv 52. oldalán található dalt hallás után próbáld megtanulni, az alábbi youtube videóról: https://www.youtube.com/watch?v=v_NWOLuDIAQ Hallgasd meg többször egymás után!

Tapsold a dalhoz a saját ritmusát!

tá ti-ti | tá szün | ti-ti ti-ti | tá szün :ǁ (ismételd meg ezt a sort)

ti-ti ti-ti | ti-ti ti-ti | ti-ti ti-ti | ti-ti ti-ti |

tá ti-ti | tá szün | ti-ti ti-ti | tá szün ǁ

Gyakorold a korábbi dalokat is! Ha van rá lehetőséged:

Zenei Műhely Másodikosoknak https://www.youtube.com/watch?v=nUEzqAlPft8&list=PLVATGyvxdfwI2Ecfa-dn3N_lnaxRhG0gZ

Tá, ti-ti, tá-á gyakorlása https://www.youtube.com/watch?v=Wk43IDUQmTk

Testnevelés: Ugróiskola

Készíts ugróiskolát a járdán vagy az udvaron! Játszhatod egyedül vagy testvéreiddel együtt!

2020. április 2., csütörtök

2.b április 3. péntek

Baloghné Miskolci Ildikó

· Magyar irodalom:

Olvasókönyv 111.oldal: Szavak olvasása

Olvasási munkafüzet 45.oldal, 1. feladat

· Magyar nyelvtan:

Betűtanítás írásfüzet II. - 58.oldal

1.Írd a képek alá a szót! Két betűs szóra gondolj. A tegnapi feladatokban már találkozhattál néhánnyal.

2.Írd le a szavakat a mondatba.

Segítségül megadom a szavakat, te találd ki melyik hova való. Ezek foglalkozások, olvasd el, írd le a megfelelő helyre!

kőműves, sofőr, postás, szerelő, orvos, kertész

· Önálló: Betűtanítás írásfüzet II. - 59.oldal

Különleges betű w W, - úgy ejted mint a v V betűt.

Írd át a betűket, szavakat, az üres helyre is írj!

Olvasd el a mondatot, írd le alá!

Szép hétvégét!

2.b április 2. csütörtök

Baloghné Miskolci Ildikó

· Magyar irodalom

Olvasókönyv 109. oldal: szósorok olvasása, beszéljétek meg a szüleiddel melyik mit jelent.

Olvasási munkafüzet 45. oldal- 1. 2 . feladat – Az olvasókönyvben elolvasott szavak közül kell kiválasztani a megfelelő szót, írd le.

1.feladat

-olvasd el a szavakat, gondolkozz, mit jelentenek

-olvasd el az első mondatot, melyik szó illik a hiányzó helyre? Ha tudod, írd a mondatba!

-most ugyanígy sorban egyesével a többi mondatot is egészítsd ki.

2.feladat

-Olvasd el bal oldalon a szavakat,

-olvasd el a jobb oldalon a szavak jelentését.

-választd ki, amelyiket tudod mit jelent, kösd össze

-előszőr mindig azt a szót választd, amelyiknek tudod a jelentését.

-Keresd meg mindegyiknek a párját

· Nyelvtan

Mondd el a magánhangzókat

a, á, e, é, i, í, o, ó, ö, ő, u, ú, ü, ű,

Ha van lehetőséged csináld meg a következő feladatot.

Rakd párba az ugyanolyan magánhangzós szavakat. Írd le a füzetbe a feladatban szereplő szavakat. Színessel írd át a magánhangzókat!

https://learningapps.org/display?v=pseugkt9n20

Ha nincs lehetőséged megcsinálni számítógépen, tableten, a szüleid diktálják le a következő szavakat:

ló, hó, tű, fű, őz, kő, ég, lé, ág, ás, út, ujj

Színessel írd át a magánhangzókat!

· Önálló:

Szavak másolása a füzetbe: olvasókönyv 109. oldal.

· Természetismeret: Táplálkozás

Tankönyv 40-41.oldal,

Munkafüzet: 42-43.oldal- 1. 2. 3. 4. feladatok 5.szorgalmi

Megoldások:

2.feladat: ananász, narancs, mandarin, eper, cseresznye, banán, alma, szilva, citrom, kivi

3.feladat: Sok benne a C-vitamin, ami megvéd a betegségektől.

Az interneten megnézheted:

Az egészséges táplálkozás alapjai - a vitaminok és ásványi anyagok (1-2. osztályos korcsoport)

https://www.youtube.com/watch?v=kmZzL7syvCI

Különleges ábécé az ételekben - Okos Doboz

https://www.youtube.com/watch?v=a0Kqs3Psbg8

Feladat az egészséges táplálkozáshoz:

https://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=295&select_osztaly_search=1-4-osztaly&select_tantargy_search=kornyezetismeret&select_temakor_search=osszes-temakor

https://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=138&select_osztaly_search=1-4-osztaly&select_tantargy_search=kornyezetismeret&select_temakor_search=osszes-temakor

https://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=254&select_osztaly_search=1-4-osztaly&select_tantargy_search=kornyezetismeret&select_temakor_search=osszes-temakor

Jó tanulást, szép napot!

Ildikó néni

2020.04.02. csütörtök

Matematika: Maradékos osztás 8-cal Tankönyv II. 63./1.b Tankönyv II. 63. /2.

A 8-cal való maradékos osztáshoz jól kell tudnod a 8 többszöröseit, a 8-as szorzó és bennfoglaló táblát! Gyakorold szóban! Mondd el a 8-as szorzó többszöröseit (számsorát -8,16,24,32,40,48,56,64,72,80), a 8-as szorzó –és bennfoglaló táblát!

Most pedig a Tankönyv II. 63. / 1. feladatát keresd meg! Olvasd el a feladatot! 8 darab sajt legyen egy dobozban, ezt karikázd be vízszintesen! Hány doboz sajt lett belőle? (6)

Írd az első sajthalmaz mellé, hány darab sajt van benne! (55) Ennyi maradt ki: (7).

Írjuk le művelettel! 6 doboz sajtot szorozz meg 8-cal, s add hozzá a kimaradt sajtokat: 6•8+7=55 A 6•8 fölé írd oda: 48.

Számold meg hány sajt van a középső feladatban! Írd fölé az összes számát! (17). Karikázd be 8-asával! Hány doboz sajt lett? (2) Mennyi maradt ki? (1)

Írjuk le művelettel! 2 doboz sajtot szorozz meg 8-cal, s add hozzá a kimaradt sajtot:

2•8+1=17 A 2•8 fölé írd pici számmal: 16.

Számold meg hány sajt van összesen az utolsó feladatban! Írd fölé! (32). Karikázd be 8-asával! Hány doboz sajt lett belőle? (4). Hány sajt maradt ki? (0).

Írjuk le művelettel! 4 doboz sajtot szorozz meg 8-cal, s add hozzá a kimaradt sajtot:

4•8+0=32 A 4•8 fölé írd oda pici számmal: 32. A b) feladat táblázat nem kell!

Folytasd a Tankönyv II./ 2. feladatával! A lap tetejére írd le a 8 többszöröseit! 8,16,24,32,40,48,56,64,72,80. Emlékezz vissza, hogy maradékos osztásnál mindig megkerestük melyik két szám közé tudnánk elhelyezni az osztandó számot, s mindig a kisebbik számhoz viszonyítunk! Pl: 43:8 Melyik két szám között van a 43 a számsorban? 40és 48 között. A kisebbik a 40, ez lesz jó!

Hányszor van meg 40-ben a 8? 5 A zöld színű négyzetekbe írd be!

Mennyi a különbség 40 és 43 között? 3 →ez a maradék, a kék színű négyzetekbe írd be!

43:8=5 mert 5•8+3=4

3 (→maradék)

21:8 Melyik két szám között van a 21 a számsorban? 16 és 24 között. A kisebbik a 16, ez lesz jó!

Hányszor van meg 21-ben a 8? 2 A zöld színű négyzetekbe írd be!

Mennyi a különbség 16 és 21 között? 5→ez a maradék, a kék színű négyzetekbe írd be!

21:8=2 mert 2•8+5=21

5 (→maradék)

Önálló : Folytasd a 2. feladatot! A feladat alatt van egy kiegészítendő mondat. Ha egy számot 8-cal osztunk, a maradék …….lehet.

Vajon mennyi lehet a maradék? 8 nem, mert akkor azt is „betehetnénk egy kupacba”. A megoldás: 0, 1,2,3,4,5,6,7. Ezt írd be a négyzetrácsos vonalba!

Házi: Gyakorold a 8 többszöröseit, a 8-as szorzó- és bennfoglaló táblát! Hétfőn felelés lesz!

8-as szorzó –és bennfoglaló tábla https://learningapps.org/9804583?fbclid=IwAR0i8j_Kj7QqNCde5uX9cRWcFPPDWrTmbOmPQ6NK6NyfFdjUmJt2upXf530

Testnevelés: Labdavezetés kézzel és lábbal

Fuss az udvaron 10 kört! Végezz gimnasztikai gyakorlatokat!

Gyakorold a labdavezetést felváltva egyik kézzel, másik kézzel! Próbáld szlalomban (hullámvonalban) is vezetgetni! Gyakorold a labdavezetést egyik lábbal, másik lábbal! A lábad belső oldalával vezetgesd! Kicsit rúgj bele, ha kell állítsd meg a labdát rálépéssel!

Ha vannak testvéreid, kidobócskázzatok!

2020.04.02-től 03-ig 2.a osztály KARNIZS JÁNOSNÉ

csütörtök-péntek

              Kedves Gyerekek!

Ma két napra való tananyagot küldök nektek.
Ne feledkezzetek meg a 7-es szorzótábla gyakorlásáról sem!

MATEMATIKA: Gyakoroljátok a kivonást a tankönyv feladatai segítségével!

Tankönyv:56-57.oldal
Munkafüzet:37.oldal

A ki(s)számolóban találhattok kedvetekre még további feledatokat.

TESTNEVELÉS: Itt a jó idő,futkározzatok, mozogjatok az udvaron sokat!
Segítsetek a szüleiteknek a veteményezésben,hiszen az is testmozgás!

            Jó munkát,kellemes hétvégét kívánok mindenkinek!

                Üdv.
                  Magdi néni

2020.04.02. csütörtök Kavasánszkiné Tóth Anikó

Kedves Gyerekek , Szülők!

A mai napon egy versikét kell olvasnotok ,ami bemutatja nektek milyen járműveket láttok az utakon.

Olvasókönyv 121.oldal: Utakon című vers

Olvassátok el figyelmesen!

Töltsétek ki a munkafüzet 74.oldalán található érdekes feladatokat.

Nyelvtanból ,helyesírás gyakorlása a napi feladat!

Nyelvtan munkafüzet 66. oldalát oldjátok meg!

Rajz: Közeledik a húsvét, így rajzoljatok húsvéti tojásokat, aminek a mintáját ti magatok tervezzétek meg. Szép színes legyen!

Jó munkát! Szép napot!

2020.04.03. péntek Kavasánszkiné Tóth Anikó

Kedves Gyerekek,Szülők!

A mai napon is a nyelvtan munkafüzetben kell dolgozni.

A munkafüzet 67. oldalán található feladatokat oldjátok meg!
A füzetbe való másolást is végezzétek el.

Aki teheti a kitöltött munkafüzetről küldje el a fényképet. Jutalom jár érte.:)

Rajz: Folytassátok a húsvéti rajzot! Bármit rajzolhattok ami kapcsolódik a húsvéthoz!
Legyetek kreatívak!

Jó munkát! Szép hétvégét! Vigyázzatok magatokra!

2020. 04. 02. Csütörtök Angol nyelv

Írd le a következő kifejezéseket a füzetedbe angolul:

piros ceruza-
kék toll-
zöld vonalzó-
barna autó-
fekete vonat-
fehér radír-
rózsaszín baba-
szürke repülő-

Készíts húsvéti képeslapot HAPPY EASTER felirattal! (bármilyen technikával)

Kérem küldjetek fotót telefonon vagy e-mailen keresztül a megoldott feladatokról!
(e-mail címem: sz_kingi@freemail.hu)

2020. április 1., szerda

2.b április 1. szerda
Baloghné Miskolci Ildikó

· Magyar irodalom

Olvasókönyv 107. oldal: Bottal ütheti a nyomát - című szöveg olvasása

Olvasási munkafüzet 44. oldal- 5. feladat – Írd le milyen állatokat kergethettek a hajtók az erdőben, mezőn!

Vadon élő erdei, mezei állat, amire vadásznak.

őz, szarvas, nyúl, vaddisznó, fácán, vadkacsa, fürj,

· Magyar nyelvtan (mielőtt hozzákezdenél, először az önálló óra feladatát csináld meg, betűk írása)

Anyanyelvi munkafüzet: 13. oldal- 1. 2. feladat

1. feladat: Írd a kép mellé a szavakat! találd ki, melyik képhez melyik szó tartozik.

dzsungel, dzseki, dzsem, lándzsa, dzsip, dzsinn, dzsámi, maharadzsa

Itt gyakorolhatsz:

https://learningapps.org/display?v=pzqqsqk8a20

2. feladat

Alkoss mondatot. A szavak összekeveredtek. Rakd sorba, hogy értelmes legyen a mondat.

Az első mondat 6 szóból áll.

Olvasd el a 6 szót.

Írd fel mindegyiket egy-egy papírra.

A mondat nagy betűvel kezdődik. Keresd meg és tedd a mondat elejére.

A ________ _________ ________ ________ ________

A mondat végén pont van. Keresd meg és tedd a mondat végére.

A _______ ________ _______ ________ dzsinn.

A maradék 4 szót próbáld sorba rakni. Így.

A mécsesből bújt elő egy dzsinn.

Ha megvan a jó megoldás, írd le a feladathoz.

Próbáld meg a többit ugyanígy.

Itt is megcsinálhatod a feladatot, ha van lehetőséged:

https://learningapps.org/display?v=p10puf4rj20

https://learningapps.org/display?v=pgms6yaa320

https://learningapps.org/display?v=ptz2yiytv20

https://learningapps.org/display?v=pos0yuok320

Megoldás: ellenőrizd le! Jól csináltad?

A dzsungelben sok állat él.

Nagymama eperből főz dzsemet.

A dzsámi bejáratát lándzsás katonák őrzik.

· Önálló: írás a füzetbe, az olvasókönyv elején megtalálod, hogyan kell írni.

Különleges betűkből mindegyikből írj egy sort: dz, dzs, q, x, y, w, Dz, Dzs, Q, X, Y, W

2020.04.01. szerda

Matematika: Szöveges feladatok Tanköny II. 62./1. , 62./2. Tankönyv II.62. /3.

Mondd el a 2-es szorzó többszöröseit (számsorát), a 2-es szorzó –és bennfoglaló táblát!

Mondd el a 4-es szorzó többszöröseit (számsorát), a 4-es szorzó –és bennfoglaló táblát!

Mondd el a 8-as szorzó többszöröseit (számsorát), a 8-as szorzó –és bennfoglaló táblát!

Ma szöveges feladatokat fogunk megoldani! Szükség lesz a füzetre és a Tankönyv II. –re!

Nyisd ki a 62. oldalon, s az 1. feladatot olvasd el! Karikázd be az adatokat! (8 dl, egy hét).

A füzetbe készíts egy díszítősort! Hagyj ki három sort, s írd fel, hogy 134. óra, a margóra: IV. 01. Díszítsd ki!

Most pedig írd le az adatokat!

A: 8 dl(deciliter) egy hét

Hogyan számoljuk ki, hogy a macskacsalád mennyi tejet iszik meg egy hét alatt?

Mondj nyitott mondatot! Írd le!

Nym:

•

Számold ki!

•

Válaszolj! Keresd meg a feladatban a kérdő mondatot! Húzd át a Mennyi szót, s írd be, hogy 56 dl(deciliter). Húzd át a kérdőjelet, helyette tegyél pontot! Írd le a választ a füzetbe!

V.: 56 dl tejet isznak meg egy hét alatt.

Folytatjuk a 2. feladattal! Ezt is a füzetbe kell megoldani! Olvasd el figyelmesen a szöveget! Karikázd be az adatokat! Írd le a füzetbe!

A.: felső polc 8 darab < alsó polc ? A relációs jelet írd oda, s pici számmal írd bele: •4.

Hogyan számoljuk ki, hogy hány csuprot tett az alsó polcra? Mondj nyitott mondatot!

Írd le! Nym:

•

Számold ki!

•

Válaszolj! Írd le! V.: 32 csuprot tett az alsó polcra.

A feladat b) kérdése: Hány csuprot pakolt el összesen?

Írjuk le az adatokat!

A: felső polc 8 db alsó polc 32 db

Hogyan számoljuk ki, hány csuprot pakolt el Egon? Mondj nyitott mondatot!

Nym:

Számold ki!

Válaszoljunk a kérdésre! Hány csuprot pakolt el összesen?

V: 40 csuprot pakolt el összesen.

Önálló: Gyakorlás

Tankönyv II. 62. /3. A füzetbe oldd meg! Olvasd el figyelmesen! Karikázd be az adatokat!

7 nyolcadannyi

Írd le az adatokat!

A.: Egér Elemér 7 < •8 Egér Miki

Hogyan számolod ki, hogy hány sajtja van Egér Mikinek? Mondj nyitott mondatot!

Nym:

•

Számolj!

•

Válaszolj! Hány sajtja van Egér Mikinek?

V: 56 sajtja van Egér Mikinek.

Házi: Mondd el az eddig tanult szorzók számsorát! Gyakorold a szorzó- és bennfoglaló táblákat!

Ha van rá lehetőséged, itt játékosan gyakorolhatsz!

https://wordwall.net/hu/resource/992354/matek/8-szorzótábla

8-as szorzó –és bennfoglaló tábla https://learningapps.org/9804583?fbclid=IwAR0i8j_Kj7QqNCde5uX9cRWcFPPDWrTmbOmPQ6NK6NyfFdjUmJt2upXf530

Testnevelés óra: Célbadobás

https://www.youtube.com/watch?v=DWAHGTBhbl8

Napsugár együttes: Móka torna! Énekes -mozgásos dal!

Végezz fejkörzéseket kétszer egyik irányba, kétszer a másik irányba!
Végezz malomkörzéseket: négyet előre, négyet hátrafelé!
Elefántfogás egyik kézzel, majd másik kézzel! Számolj közben 8-ig!

Végezz fekvőtámaszban karhajlításokat-nyújtásokat!
Magastartásban , terpeszállásban végezz törzsfordításokat 4-szer jobbra, 4-szer balra!
Kaszáljunk egyik oldalra, másik oldalra, majd törzsdöntéssel jobbra és balra is!
Végezz négyütemű fekvőtámaszt 8-szor!
Fuss helyben 16 számolásig!

Ha van rá lehetőséged ! Pörgetős szerencsekerék! Csináld meg, amit pörgetsz! J

https://wordwall.net/hu/resource/977935/testnevelés/testnevelés-2o

Gyakorold a célbadobást pl . vödörbe kislabdával, plüssel, babzsákkal, krumplival …stb.