2020. március 26., csütörtök


2.b március 27. péntek
Baloghné Miskolci Ildikó

·       Magyar irodalom:
Olvasókönyv 106.oldal: ezt már olvastad, gyakorold az olvasást, hogy minél szebben menjen!
szavak olvasása, történet olvasása- Miért harangoznak délben?

Déli harangszó:


·       Magyar nyelvtan:
Betűtanítás írásfüzet II. - 57.oldal
Olvasd el a neveket!
Gondolkodj, fiú vagy lány? Írd a megfelelő helyre!
Figyelj!!! A neveket nagy kezdőbetűvel írjuk!!!!!

Fejezd be a mondatot!
Olvasd el a mondat elejét.
Melyik kép illik a mondatba?  ezeket írd le:  húst   ajtót   szőlőt    kiflit    kutyát   szalámit
Írd át a mondat elejét is!
Írd a végére a hiányzó szót!
A mondat végére tegyél pontot!

·       Önálló: Mondd el az ABC-t az olvasókönyv elejéről.


Szép hétvégét kívánok mindenkinek!
Ildikó néni


2.b  március 26. csütörtök
Baloghné Miskolci Ildikó

·       Magyar irodalom:
Olvasókönyv 106 oldal: történet olvasása- Miért harangoznak délben?
Válaszolj szóban a kérdésre, mondd el a szüleidnek, nevelődnek.
Mikor volt ez a történet?
Kik a történet szereplői?
Hol történt?
Mi történt?
Mi emlékeztet bennünket erre az eseményre?

Olvasási munkafüzet 44. oldal- 1. 2. 3. feladat:
1.     feladat: Mikor van a születésnapod? Írd le!
2.     feladat: színezd egyformára az összetartozót.
török – szultán,     vár – kapitány,      templom – harang,  
vagyon – ház, jószág, ékszer,      parasztház - zsuppszalma ,       fejfedő – turbán

3.     feladat: A szómagyarázatok mellé írd a helyes szót, mit jelent?


·       Magyar nyelvtan:
Anyanyelvi munkafüzet: 11. oldal- 3. feladat

Alkoss mondatot. A szavak összekeveredtek. Rakd sorba, hogy értelmes legyen a mondat.
Az első mondat 6 szóból áll.
Olvasd el a 6 szót.
Írd fel mindegyiket egy-egy papírra.
A mondat nagy betűvel kezdődik. Keresd meg és tedd a mondat elejére.
       A   ________     _________   ________   ________  ________

A mondat végén pont van. Keresd meg és tedd a mondat végére.
       A    _______       ________      _______       ________    víz.    

 A maradék 4 szót próbáld sorba rakni. Így.
         A lyukas tartályból folyik a víz.

Ha megvan a jó megoldás, írd le a feladathoz.
Próbáld meg a többit ugyanígy.

Itt is megoldhatod a feladatot, ha van rá lehetőséged:

Itt a helyes megoldás. Ellenőrizd, hogy jól csináltad!
A lyukas tartályból folyik a víz.
Ibolya perselye már tele van.
Egy harkály kopogtatja a fa törzsét.
Víz van a csónakban, ezért süllyed.


·       Önálló: Másolás a füzetbe: Olvasókönyv 106.oldal- szavak másolása.

·       Természetismeret: Tápanyagok
Tankönyv 38-39.oldal,
 Munkafüzet: 40-41.oldal- 1. 2. 3. 4. feladatok
Megoldások:
1.feladat:  étkezés, étel
3.feladat: dió           mogyoró, mandula, pisztácia, napraforgó
4.feladat: Fehérjék: 6, 8, 9, 10, 12, 14, 16, 18,   Zsírok: 1, 2, 3, 13, 15,  Szélhidrátok: 4, 5, 7, 11, 17, 19,

Az interneten megnézheted:
Az egészséges táplálkozás alapjai–a tápanyagok ismertetése és szerepe, a táplálkozási piramis (1-2o)

Színes ebédek és vacsorák - Okos Doboz

Jó tanulást!
 Ildikó néni





2020.03.26.    Kavasánszkiné Tóth Anikó


Kedves Gyerekek! 

Olvasás:

A mai olvasmányunk Mi van a nagymamánál című történet, az olvasókönyv 118. oldalán található.
Törekedjetek a szép,hangsúlyos olvasásra.
Olvassátok el a 119.oldalon Jó ha tudod! címszó alatt található érdekességet!
Majd válaszoljatok szóban a lap alján lévő kérdésekre!


Nyelvtan:


Nyelvtan munkafüzet: 64-65.oldal feladatai.


Rajz:

Gondolj a kedvenc mesédre és rajzold le a neked legjobban tetsző szereplőket!




2020.03.27.  Péntek


Írás:

Másoljátok le a Nyelvtan könyv 116.oldalon található tollbamondás szövegeiből  15. számú mondatokat!

 A nyelvtan füzetbe dolgozz! Ha elkészültél rajzold is le a feketerigót!


Ha valakinek betelt valamelyik füzete, írjatok az olvasónaplós / amibe írtuk a Sirály a királyt/ füzetbe!


Jó munkát! Szép napot!


        Anikó néni





2020.03.26. csütörtök

Matematika óra: A 8-as szorzó – és bennfoglaló tábla gyakorlása

TAT: (Viki, Béla- 11-hez adunk Gyakorlókönyv 90. oldal - A zöld vonal alatti első oszlop (9 összeadás )! Rakd ki pl. korongokkal, babszemekkel, vagy lépegess a számegyenesen!)

Folytatjuk a 8-as szorzó – és bennfoglaló tábla gyakorlását!

Mondd el a 8 többszöröseit (számsorát) növekvő sorrendben!

Mondd el csökkenő sorrendben is!

Mondd el a 8-as szorzót! Mondd el a 8-as bennfoglalót is!

Válaszolj szóban! Mennyi   8•8= (64)  ,      9•8=  (72)  ,   5•8= (40) ,   3•8=(24),

                                            72:8= (9)  ,       64:8=(8)      ,  48:8=(6)    , 32:8=(4) ?

Vedd elő a Tankönyv II. kötetét! Az 59./2. feladatot oldd meg! Ellenőrizd le a zöld táblázatból!   Eliza, Karcsi, Alex , Tifi, Dávid oldjátok meg a piramist is! Az 5•8 helyett a 4•8 eredménye kell, mert úgy fog sikerülni megoldani!

Megoldás: alsó sor: 8,16,32, középső sor 24,48, felső sor 72.

Folytassátok a Tankönyv II. 60./1. feladatával! Ellenőrizz a füzeted segítségével!

Ha elkészültél, a Tanköny II. 60./2. feladatával folytasd!Nézd meg jól! Mi a szabály?

(Zöld kör: 2 többszörösei, citromsárga kör: 8 többszörösei, narancssárga kör: 4 többszörösei).



Önálló óra: Gyakorlás

TAT: (Viki, Béla- 11-hez adunk Gyakorlókönyv 90. oldal - A zöld vonal alatti második oszlop (9 összeadás )! Rakd ki pl. korongokkal, babszemekkel, vagy lépegess a számegyenesen!)



A Munkafüzet II. 40./1.feladatában 8 kisegér osztozkodik a sajtokon!

Számold meg hány sajtot fognak szétosztani az első részben?  (24) Írd a sajtok fölé az összes sajtok számát!

A sajtok sora fölé írd oda, hogy 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ez jelenti az egérkéket! Hány sajt jut egy egérkének? Karikázd be hármasával az oszlopban! Írj róla osztást!  (24:8=3)

Számold meg a második részben hány sajtot kell szétosztaniuk? (16) Írd a sajtok felé!

Most a sajtok sorát számozd meg! 1.2.3.4.5.6.7.8.Ez az egérkék sorszámát jelenti! Hány sajt jut így egy egérkének? (2) Karikázd be kettesével az oszlopban! Írj róla osztást! (16:8=2).

A Munkafüzet II. 40./ 2. feladatát oldd meg fejből, s ellenőrizd a füzetben levő szorzó – és bennfoglaló alapján!

Ha van lehetőséged, játékosan itt gyakorolhatsz!





Testnevelés:  Fekvőtámaszban karhajlítás és nyújtás

https://www.youtube.com/watch?v=DWAHGTBhbl8

Napsugár együttes: Móka torna!  Énekes -mozgásos dal!
 

Végezz fejkörzéseket kétszer egyik irányba, kétszer a másik irányba!
Végezz malomkörzéseket : négyet előre, négyet hátrafelé!
Elefántfogás egyik kézzel, majd másik kézzel ! Számolj közben 8-ig!
Magastartásban , terpeszállásban végezz törzsfordításokat 4-szer jobbra, 4-szer balra!
Kaszáljunk egyik oldalra, másik oldalra, majd törzsdöntéssel jobbra és balra is!

Végezz fekvőtámaszban karhajlításokat és nyújtásokat 8-szor!

Végezz hasonfekvésből törzsemeléseket! Tarkón a kéz, emel, nyújt a kar, vissza tarkóra a kéz, letesz a törzs! 8-szor

Végezd a kutya-macska feladatot 8-szor!

Végezz négyütemű fekvőtámaszt 8-szor!
Fuss helyben 16 számolásig!

Ha van kedved, lehetőséged, pörgesd meg a kereket! Végezd el a mozgásokat! J




2020.03.27. péntek

Matematika óra: A 8-as szorzó – és bennfoglaló tábla gyakorlása

TAT: (Viki, Béla- 12-höz adunk Gyakorlókönyv 91. oldal - A zöld vonal feletti első oszlop (8 összeadás )! Rakd ki pl. korongokkal, babszemekkel, vagy lépegess a számegyenesen!)

Folytatjuk a 8-as szorzó – és bennfoglaló tábla gyakorlását!

Mondd el a 8 többszöröseit (számsorát) növekvő sorrendben!

Mondd el csökkenő sorrendben is!

Mondd el a 8-as szorzót! Mondd el a 8-as bennfoglalót is!

Válaszolj szóban! Mennyi   5•8= (40)   ,    8•8= (64)  ,      9•8=  (72)  ,      3•8=(24),

                                             48:8=(6) ,         72:8= (9)  ,       64:8=(8)      ,   32:8=(4) ?

Oldd meg a Tankönyv II. 61./ 1. feladatát!  Mi a szabály? (8-cal szorzunk, vagy osztunk. ○•8=∆ Sajtosdobozban levő sajtok szorozva 8-cal = kis háromszög alakú sajt. ; másik szabály: ∆:8=○ Kis háromszög alakú sajtok számát elosztjuk 8-cal, így megkapjuk a sajtosdobozok számát). A táblázat alatti vonalra írd le a két szabályt, majd számolj!

A Tankönyv II. 60./3. feladatát olvasd el figyelmesen! Milyen művelettel tudod kiszámolni, hány dobozt használt fel, ha 8 sajtot tett egy-egy dobozba? (Bennfoglalással.)

Pl. az első feladat megoldása: 24:8=3

A b) feladatban a műveletek eredményét add össze! 3+8+6+9+10+4 Írd le a négyzetrácsos vonalra, tegyél egyenlőségjelet, s számold ki! (40)

A kérdőmondatban húzd át a Hány szót, írd be a 40-et, keresd meg a vesszőt, helyette tegyél pontot, s így másold le a választ a vonalra! Ha nem fér ki, folytasd s színes részen az írást!

V: 40 doboz sajtot csomagolt Lilla ezen a héten összesen.



Önálló óra: Gyakorlás

TAT: (Viki, Béla- 12-höz adunk Gyakorlókönyv 91. oldal - A zöld vonal feletti második oszlop (8 összeadás )! Rakd ki pl. korongokkal, babszemekkel, vagy lépegess a számegyenesen!)

 A Munkafüzet II. 40. / 3. feladatában mindegyik oszlopban számold meg az összes sajtot, s írd a számot fölé! (Mindegyik 24)

Színezd ki a sajtok harmadát! Írd ide, hogy 1. 2. 3. az oszlopok fölé! Karikázd be így az első oszlopot! (8 lesz benne) Ezt színezd ki! Művelet: 24:3=8 ←Írd a b) feladathoz.

Figyelj! A középső oszlopban  a sorokat számozd be! 1.2.3.4.5.6.7.8. Hány sajt van egy sorban? 3 Karikázd be, s színezd ki!  Művelet: 24:8=3 ←Írd a b) feladathoz.

A harmadik részben a felét kell kiszínezni a 24 db sajtnak! Rakj ki 24 db babszemet, vagy ami kéznél van, s osszd szét pl két kistányérba! Mennyi jutott az egyik tányérba? 12 Így színezz ki e feladatban 12 sajtot! Művelet: 24:2=12 ←Írd a b) feladathoz.

Házi : Tanuld, gyakorold a 8 többszöröseit, s 8-as szorzó- és bennfoglaló táblát!

Itt gyakorolhatsz, ha van lehetőséged vagy akár a korábbi linkeket is használhatod!


Ének óra:  Gyakorlás

Ismételd, énekeld a tanult dalokat!

Ha van lehetőséged, a tanult dalok az első két linkről érhetők el, a harmadik egy játék!

Zenei Műhely Másodikosoknak https://www.youtube.com/watch?v=nUEzqAlPft8&list=PLVATGyvxdfwI2Ecfa-dn3N_lnaxRhG0gZ

Egyszer egy királyfi      https://www.youtube.com/watch?v=X1ceqejE1jc

Szerencsekerék 2. osztály  https://wordwall.net/hu/resource/977266/művészet/ének-2o

Testnevelés óra: Labdajátékok

Menj ki az udvarra, s gyakorold a labdapattogtatást mindkét kézzel, a labdavezetést mindkét lábbal, célozz lábdával pl. kosárba! Ha van testvéred, játsszatok kidobócskát! J

2020.03.26-27. 2.a osztály KARNIZS JÁNOSNÉ

CSÜTÖRTÖK-PÉNTEK
   
            Kedves Gyerekek!
Ma elküldöm nektek a mai és a holnapi leckét is.

MATEMATIKA: Az eddig tanultak ismétlése

Tankönyv:48-49.oldal

Aki még szeretne számolni, a Ki(s)számoló munkafüzetben dolgozhat bármelyik oldalon.

TESTNEVELÉS:Labdás ügyességi gyakorlatok
(Bármilyen labdával : feldobás,elkapás,labda vezetése, stb)

Remélem megbírkóztok a feladatokkal.

Szép napot és jó munkát kívánok nektek!

             Magdi néni
                  

2020. 03. 26. Angol nyelv

A következő feladatokat oldjátok meg:

What are the missing letters?(Pótold a hiányzó betűket!)



p_ r_ _ e

_ i _ k

_ l_ e

b_ _ c _

__ h _ t _

y _ _ l _ w

g _ _ y

_ e d

b _ _ w _

_ _ e e _


Write the numbers!(Számok leírása angolul!)

5 ……….
9  ……….
10 ………
12 ………..
16 ………...
3  …………
20 ………..
18 ………..

Kérem a megoldott feladatokról küldjetek fotót telefonon vagy e-mailen keresztül!
(e-mail címem: sz_kingi@freemail.hu)

2020. március 25., szerda


2020.03.25. szerda

Matematika óra:  A 8-as szorzó és bennfoglaló tábla felépítése

TAT: (Viki, Béla- Teljes kétjegyűhöz egyjegyű hozzáadása tizesátlépés nélkül-  Gyakorlókönyv 90.oldal Az első oszlop (10 számolás) a zöld vonalig! Rakd ki pl. korongokkal, babszemekkel, vagy lépegess a számegyenesen!)

Kedves Gyerekek!

Ma elérkeztünk a 8-as szorzó- és bennfoglaló tábla tanulásához! Remélem, vártátok már?

Aki eddig tanulta a szorzó –és bennfoglaló táblákat, ismételgette, annak könnyű dolga lesz, mivel már csak két új szorzást kell megtanulnotok a szorzótáblából, s persze a bennfoglalásból is!

A Tankönyv II. 59.oldalán az 1. feladatában minden dobozba 8 sajt kerül. Ennek segítségével töltsd ki a táblázatot! 0,8 ←ezek be vannak írva A megoldás: 16,24,32,40,48,56,64,72, 80 . A másik oszlop: 0,1 ←ezek be vannak írva, 2,3,4,5,6,7,8,9,10.

Ha elkészültél, vedd elő a szorzós füzetedet, s színezd ki a belső borítón a 8 többszöröseit!

Most pedig nyisd ki a füzetedet egy új oldalon, s másold le ide a 8-as sorzótáblát! Ellenőrizd a számsort! 8, 16,24,32,40,48,56,64,72, 80  Írd át a 8 többszöröseinek számsorát kék színessel!

Hagyj ki mellette 6 négyzetrácsot, s írd le a bennfoglalót is figyelmesen a könyvből! Ha kész, írd át a 8 többszöröseinek  számsorát, a (8, 16,24,32,40,48,56,64,72, 80)  kék színessel!

Mely szorzások lesznek újak?  8•8=64, s a 9•8=72. Ezeket csillaggal jelöld meg a füzetedben!

Mely bennfoglalások lesznek újak? 64:8=8, s a 72:8= 9 Ezeket is jelöld meg csillaggal a füzetedben!

FONTOS! TANULD MEG A SZÁMSORT, ODA- VISSZA, S TANULD MEG A SZORZÓ- ÉS BENNFOGLALÁST! FELELTETÉS LESZ ÁM ! J

Folytasd a munkát a Munkafüzet II. 39. oldalán! 1. feladat Vigyázz, a b) feladatban sorszámot kell leírni, ezért a szám jobb alsó sarkába tegyél pontot!

Munkafüzet II. 39./ 2. A 8-as szorzó számsora (8 többszörösei) növekvő sorrendben, majd csökkenős sorrendben!

Munkafüzet II. 39./4. Csak a 8 többszöröseit tartalmazó sajtot színezd ki, lesznek kakukktojások!

Önálló óra: Gyakorlás

TAT: (Viki, Béla- Teljes kétjegyűhöz egyjegyű hozzáadása tizesátlépés nélkül-  Gyakorlókönyv 90.oldal A második oszlop (8 számolás) a zöld vonalig! Rakd ki pl. korongokkal, babszemekkel, vagy lépegess a számegyenesen!)

A Munkafüzet 39./5. feladatát olvasd el figyelmesen, s töltsd ki a táblázatot!

Írd le a füzetbe a 8 többszöröseit növekvő sorrendben, majd csökkenő sorrendben!

Tanuld, gyakorold a 8-as szorzó- és bennfoglaló táblát!

Ezeken az oldalakon gyakorolhatsz, ha van kedved, időd!


8-as szorzó –és bennfoglaló tábla https://learningapps.org/9804583?fbclid=IwAR0i8j_Kj7QqNCde5uX9cRWcFPPDWrTmbOmPQ6NK6NyfFdjUmJt2upXf530


Testnevelés óra: Szlalomfutás, ugróerő fejlesztése

Plüssök, párnák között gyakorold a szlalomfutást oda- vissza!

Ugord át páros lábbal az akadályokat oda- vissza!

Ugrálj közöttük szlalomban az ügyesebbik lábaddal fél lábon, majd a másik lábadon  is ugrálj így oda- vissza!

Itt egy pedagógust láthatsz, amint bemutatja a feladatokat!


Mozgásos szerencsekerék, ha van rá lehetőséged!

2.b március 25. szerda
Baloghné Miskolci Ildikó

·       Magyar irodalom
Olvasókönyv 106. oldal: szósorok olvasása,
Olvasási munkafüzet 43. oldal- 3. feladat – Az olvasókönyvben elolvasott szavak közül kell kiválasztani a megfelelő szót, írd le.

Itt gyakorolhatsz, ha van lehetőséged:

·       Magyar nyelvtan
Anyanyelvi munkafüzet: 11. oldal- 1. 2.  feladat

1.feladat
-olvasd el a szavakat
-karikázd be a ly betűket a szavakban és a feladatban.
-mondatonként olvasd el, válaszd ki megfelelő szót a hiányzó helyre. Írd oda.

2.feladat
Rajzolj a képhez, amit a kép alatti mondat kér tőled!

·       Önálló:  Gy betű írásának gyakorlása, Betűtanítás írásfüzet II.-56.oldal

Jó tanulást, szép napot!


2020.03.25.  Kavasánszkiné Tóth Anikó



Olvasás:    Kedves gyerekek!

             Ma az olvasókönyv 117. oldalán található rövid találós kérdéseket, tréfákat olvassátok el.
             Valamint a tücsökről is megtudhatjátok miért ciripel.
               A kérdések közül válaszoljatok 3.,4.,5. kérdésre!

Írás:  Írás munkafüzet 30-31. oldalán található feladatokat oldjátok meg.
                 

          Ha valakinél nem lenne otthon a munkafüzet, akkor másoljon a füzetbe egy oldalt.



Jó munkát! Szép napot!

2020.03.25. 2.a osztály KARNIZS JÁNOSNÉ

2020.03.25. SZERDA
Sziasztok!  Íme a mai tanulnivaló!

MATEMATIKA:A 7-es szorzó és bennfoglaló tábla gyakorlása,maradékos osztás

Remélem mindenki tanulja a 7-es szorzó és bennfoglaló táblát!
Mindennap gyakoroljátok,hogy a jövő héten már hibátlanul el tudjátok mondani.

Munkafüzet:33-34.oldal
A szöveges feladatoknál mindig húzzátok alá az adatokat,válaszolni pedig szép kerek mondatokkal
válaszoljatok!

Szorgalmi:Ki(s)számoló munkafüzet:65.oldal

ÉNEK-ZENE: Tanult dalok gyakorlása
Énekeljetek minél többet a tanult dalok közül!
Másoljátok le a füzetbe a Háp,háp,háp című dal kottáját!

ERKÖLCSTAN: Közös életünk
Próbáljátok ti is kivenni a részeteket a házimunkából!
Egy héten át írjátok le,mit segítettetek otthon!
Szép napot!
Magdi néni

2020. március 24., kedd


2020.03.24. kedd

Matematika óra: Szöveges feladatok összeadás, kivonás gyakorlására

(Viki, Béla: Teljes kétjegyűhöz egyjegyű hozzáadása tízes átlépés nélkül Gyakorlókönyv 88.oldal 2. feladat táblázatok Lépegess számegyenesen vagy rakd ki koronggal, babszemmel, stb.)

Folytatjuk a szöveges feladatok megoldását! Ezeket a feladatokat a füzetbe tudjátok megoldani!  Készítsetek egy díszítősort! Ha kész, hagyjatok ki három sort, s írjátok fel, hogy 129. óra! A mai dátum pedig III.24., ezt a margóra írjátok! Most pedig díszítsétek ki az óraszámot és a dátumot!

Ha kész, nyissátok ki a Tankönyv II.-t az 58.oldalon!

Az 1. feladatot olvassátok el figyelmesen! Hányféle sajtot vett anya? (háromfélét)

Karikázzátok be az adatokat ! Hány dekagramm (dkg) volt a sajtok egy- egy darabja?

(27 dkg, 32 dkg,21 dkg)

Írjuk le az adatokat!

A:                 1.    27   dkg                    2.   32 dkg                           3.   21 dkg

Milyen művelettel tudjuk kiszámolni, hogy hány dekagramm (dkg) sajtot vásárolt összesen anya? (Összeadással.)

Mondj nyitott mondatot róla!   

2
7
+
3
2
+
2
1
=



 Írd le a füzetedbe! A valamennyi jelét, a vastag keretet is rajzold oda!

Számolj, ahogy könnyebb neked! Pl. karikázd be citromsárgával a tizesek helyét, add össze ezeket, s add hozzá az egyeseket is!

t
e

t
e

t
e

t
e
2
7
+
3
2
+
2
1
=





20+30+20+7+2+1=

Számolhatsz másképpen is!

Hány dekagramm sajtot vásárolt összesen?  (80 dkg-ot)

Írjunk választ! Keresd meg a könyvben a kérdő mondatot! Húzd át a Hány szót, s írd be a 80-at! Húzd át a kérdőjelet, s írj helyette pontot! Most pedig másold le a választ!

V: 80 dkg sajtot vásárolt összesen.



Keresd meg a Tankönyv II. 58.oldalán levő 6. feladatot! Olvasd el figyelmesen!

Karikázd be az adatokat! (51 ,     23 üveggel több)

Írd le a füzetedbe az adatokat!

A: akácméz 51 üveg                               hársméz ?

A két adat közé írd oda a relációs jelet, hogy melyikből van több? (Az akácmézből.)

Írd bele a relációs jelbe pici számmal a különbséget! (23)

Hogyan számolhatjuk ki, hogy hány üveg hársméz van a boltban?

Írjuk le nyitott mondattal! 

5
1
-
2
3
=



    vagy  

2
3
+


=
5
1



Javaslom, hogy az első nyitott mondatot oldjuk meg!

5
1
-
2
3
=





5
1
-
2
0
-
3
=
2
8

Hány üveg hársméz van a boltban?

28 üveg hársméz van a boltban.

Ha pontosan tudjuk, hogy hány üveg akácméz és hány üveg hársméz van a boltban, akkor ki tudjuk számolni, hogy hány üveg akác- és hársméz van összesen ebben a boltban?

Írjuk le az adatokat!

A: akácméz 51 üveg           hársméz 28 üveg

Milyen művelettel számoljuk ki, hogy hány üveg méz van összesen? (Összeadással.)

Írjunk nyitott mondatot!

5
1
+
2
8
=



 Számold ki!

Pl. karikázd be citromsárgával a tizeseket, add össze ezeket, majd add hozzá az egyeseket is!

t
e

t
e

t
e
5
1
+
2
8
=





50+20+1+8=

Mennyi lett az eredmény? (79)

Keresd meg a feladatban a kérdő mondatot! Húzd át a hány szót, írd be helyette a 79-et. Húzd át a kérdőjelet, tegyél helyette pontot! Így másold le a választ!

V.: 79 üveg akác- és hársméz van összesen ebben a boltban.



Önálló óra: Gyakorlás

(Viki, Béla: Gyakorlókönyv 88. oldal Szabályjáték   Lépegess a számegyenesen vagy használd az ujjaidat!)



A füzetbe tudod megoldani a következő feladatot is! Tankönyv II. 58. / 2. feladat

Olvasd el figyelmesen a feladatot!  Karikázd be az adatokat! (78     ,   54  )

Hány sajtos ételreceptet talált Tamás? (78-at)

Hányféle receptet készített már el ebből az édesanyja?  (54-et)

Jegyezd le az adatokat a füzetbe!

A: 78 recept        elkészítve 54 recept

Hogyan számolnád ki, hogy hányat nem kóstolt még meg Tamás? Írd le nyitott mondattal!



t
e

t
e

t
e
7
8
-
5
4
=





Pl. karikázd be citromsárgával a tizeseket, számolj, ahogy könnyebb! Pl. 78-50-4=

Mennyi lett az eredmény?  (24)

Írd le a választ! Keresd meg a kérdőmondatot, húzd át a Hányat szót, írd be a 24-et-4 A vessző helyett tegyél pontot! Elég ennyi a válaszhoz!  Most pedig másold le!

V.: 24 –et nem kóstolt még.

A továbbiakban gyakorold a szorzók számsorát, a szorzó –és bennfoglaló táblákat!

Ha van neted, itt van néhány link a gyakorláshoz!













Ének óra: Háp, háp, háp

Tankönyv 51. oldal Énekeld a Cirmos cica haj, Fut, szalad a pejkó, Sándor napján kezdetű dalokat!

Hallgasd meg a Háp, háp, háp kezdetű dalt!


Csak az első három versszakot énekeld, mivel a többi eltér szövegében a könyvben közölt dallal!

Ha nem tudod meghallgatni, kérd meg anyát, vagy nagyobb testvért, énekelje el neked!

Tanuld meg a szöveget!

Rajzold le egy rajzlapra a dalban szereplő állatokat! Színezd ki őket szépen! Be kell adnod!

Másold le a kottafüzetbe a dal első sorát! Jól figyeld meg, hol van a szolmizációs hang! A szünet jele, ahogy mi írjuk, az a fura Z betűhöz hasonló jel!

0 https://wordwall.net/hu/resource/977266/művészet/ének-2o Itt szerencsekerék pörgetésével énekelheted el a tanult dalokat!

0 Zenei Műhely Másodikosoknak  Itt találod a tanult dalaink javarészét:

https://www.youtube.com/watch?v=nUEzqAlPft8&list=PLVATGyvxdfwI2Ecfa-dn3N_lnaxRhG0gZ




Testnevelés óra: Célbadobás

https://www.youtube.com/watch?v=DWAHGTBhbl8

Napsugár együttes: Móka torna!  Énekes -mozgásos dal!
 

Végezz fejkörzéseket kétszer egyik irányba, kétszer a másik irányba!
Végezz malomkörzéseket : négyet előre, négyet hátrafelé!
Elefántfogás egyik kézzel, majd másik kézzel ! Számolj közben 8-ig!
Magastartásban , terpeszállásban végezz törzsfordításokat 4-szer jobbra, 4-szer balra!
Kaszáljunk egyik oldalra, másik oldalra, majd törzsdöntéssel jobbra és balra is!
Végezz négyütemű fekvőtámaszt 8-szor!
Fuss helyben 16 számolásig!




Pörgetős szerencsekerék! Csináld meg, amit pörgetsz! J

https://wordwall.net/hu/resource/977935/testnevelés/testnevelés-2o



Gyakorold a célbadobást pl . vödörbe kislabdával, plüssel, babzsákkal, krumplival …stb.



Technika óra:  Papírmunka

Készíts origamipapírból pillangót! Válassz egy színt, ami A/4 méretű (nagy lap) legyen!

Hajtsd ketté, s rajzold rá a tenyeredet! Nyírd körbe! Ebből lesz a pillangó két felső szárnya!

Válassz egy másik színt, s ugyanígy hajtsd ketté, s rajzold rá a tenyeredet! Nyírd ki! Ebből lesz a két alsó szárnya a pillangónak! A pillangót díszítheted pl. kinyírt pöttyökkel, esőcseppformával… Készítsd színes lapból testet is a pillangónak, legyen csápja is!

Beadandó a munkád! Ügyes légy!