2.b 2020.04. 17. péntek

Matematika: Gyakorlás a 80-as számkörben

Mondd el a tanult szorzó- és bennfoglalókat!

A Tankönyv II. 65./2. feladatát oldd meg ügyesen! Figyelj a műveleti sorrendre!

1.     zárójelben levő műveletek

2.      szorzás , osztás

3.     összeadás, kivonás

Ha nincs zárójel, balról jobbra haladva számolunk!

Ha több művelet van, pici számmal írd föl a részeredményt! A végeredményt írd oda, karikázd be!Ha jól számoltál, színezd ki a páros eredményű műveletek négyzetét!

80,64,46,4, 40, 42,0, 64,2,10,76,80  →ezek a kiszínezendő négyzetek!

Gyakorold a szorzást! Ezen a linken a 6-os szorzótábláig tanult szorzótáblákat tudod gyakorolni az 1. szintet választva! A 2. szint a 9-es szorzótábláig gyakoroltat, itt csak a 9•9= 81 az új szorzás, mivel a többit fordítva tanultuk! Ezt is bátran lehet gyakorolni!

phet.colorado.edu/sims/html/arithmetic/latest/arithmetic_hu.html?fbclid=IwAR0eFbTBLUqFqBRyzsNgUeOsYM_rrHbTM_dNHOxAfSt5Oo3ZYswGt4kuHb8

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAT: Teljes kétjegyűekhez 2-t adunk Gyakorlókönyv második oszlop 20db művelet VIKI, BÉLA feladata

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Testnevelés: Labdás feladatok
Fuss 10 kört az udvaron megállás nélkül!
Játssz a labdával! Gyakorold a labdapattogtatást helyben, sétálva, futva, egyik kézzel, másik kézzel!

Ének: Virágéknál ég a világ

Énekeljétek el a Még azt mondják https://www.youtube.com/watch?v=9oeNILaSwQI

Sándor napján, https://www.youtube.com/watch?v=bdc3AJ-9FAk

Háp, háp, háp https://www.youtube.com/watch?v=QkV5Kf-tEhQ      kezdetű dalokat egymás után!

Hallgassátok meg a linkről vagy testvér/szülő előadásában a Virágéknál ég a világ kezdetű dalt többször is, hogy önállóan is el tudjátok énekelni!

  Ezt ajánlom tanuláshoz: Ovi tévé Virágéknál ég a világ   https://www.youtube.com/watch?v=kwjiPGZ4djc

Ezeket meghallgathatod:       Dúdoló Virágéknál ég a világ  https://www.youtube.com/watch?v=Zy3-Y0f7ij0

Gulyás Ferenc Virágéknál ég a világ https://www.youtube.com/watch?v=HuAfzx7LXNg&list=PLb4rsMRSMkCyO2PCKvDFZP6xvwzDh5bg-&index=45&t=0s

2.b április 3. péntek

Baloghné Miskolci Ildikó

·       Magyar irodalom: Olvasókönyv 116-117.oldal: A kismalac és a farkasok című mese hangos olvasása, gyakorlás. Felelés lesz!

·       Magyar nyelvtan: Anyanyelvi munkafüzet: 17. oldal- 1. , 4. feladat

4.feladat: olvasd el ezeket a szavakat, ezek közül lesz a megoldás (de nem ugyanolyan sorban vannak)

bogyó   betű    búcsú    fésű    kátyú    gyűrű    szőlő    golyó    fúró    fenyő  

 

·       Önálló: Mondd el az ABC-ét, és a magánhangzókat. Segít az olvasókönyv eleje.

2.b április 16. csütörtök

Baloghné Miskolci Ildikó

·       Magyar irodalom

Olvasókönyv 116. oldal:  A kismalac és a farkasok című mese olvasása.

-Olvassa el valaki felnőtt számodra, te figyeljél! A következő kérdésekre kell majd válaszolnod.

-Ha van lehetőséged, meg is nézheted a mesét:

https://www.youtube.com/watch?v=DfsaeqIuPB4&vl=hu

-Hol játszódik a mese?

-Kik voltak a szereplők?

-Milyenek voltak a szereplők?

-Ha meghallgattad a mesét, a kérdések alapján beszéljétek meg.

-Meséld el te is a saját szavaiddal.

-Olvasd el te is! Minden nap gyakorold, hogy minél szebben menjen!

-A jövő héten ebből felelünk, és még a 115.oldal szavak! Mindenkit meg fogok keresni.

Olvasási munkafüzet 47. oldal- 3. 4. feladat
3. feladat, bal oldalon közmondások vannak, jobb oldalon amit jelentenek. Színezd ugyanolyanra! megoldása:

Sok lúd disznót győz. – Sok kicsi legyőzhet egy nagyot.

Aki másnak vermet ás, maga esik bele. – A gonosz ember pórul jár.

Aki egyszer megégette magát, az a füsttől is fél. – Aki pórul járt, az óvatos lesz.

Többet ésszel, mint erővel. – Előbb gondolkodni kell, utána cselekedni.

•       Nyelvtan

Mondd el a magánhangzókat: a, á, e, é, i, í, o, ó, ö, ő, u, ú, ü, ű,

Anyanyelvi munkafüzet: 16. oldal- 1.  2. feladat

•       Önálló: Betűtanítás írásfüzet II. - 62.oldal

-Ly betűket írd át és írj még oda ahol hiányzik.

-Írd le a mondatokat alá írott betűvel.

-Ki mit mos?

•        Természetismeret: Táplálékpiramis

Tankönyv 42-43.oldal,

Munkafüzet: 44-45.oldal- 1. 2. 3. 4. feladatok  5.szorgalmi

Az interneten megnézheted:

Az egészséges táplálkozás alapjai–a tápanyagok ismertetése és szerepe, a táplálkozási piramis (1-2o)

https://www.youtube.com/watch?v=pMM8yLbpjKw&t=15s

Várom a versek fotóit!

Jó tanulást!

Ildikó néni

2.b 2020.04. 16. csütörtök

Matematika: Számolási készség fejlesztése a 80-as számkörben

Mondd el a tanult számok többszöröseit, azaz a számsorát, valamint a szorzó- és bennfoglaló táblákat!  Segítségképpen nézd a füzeted hátuljába beragasztott táblázatot!

Számolj fejben!  66+5-6+10-8-4-3     Mennyi az eredmény?    60

(Megoldás:           66+5→71    71-6→65    65+10→75  75-8→67    67-4→63    63-3→60)

A Tankönyv II.  66./ 1. feladatát olvasd el figyelmesen! Az a) feladathoz írd le számfeladattal, hogy melyik nap hány darab sajtot adtak el!

Hétfőn nem volt nyitva a bolt, ezért 0.                              Kedd: 8•5=

Szerda: 72 nyolcadrésze, azaz 72:8=                              Csütörtök: 4•8=

Péntek: 3•7=                                                                     Szombat: 2•8+5•3=

Vasárnap: nem volt nyitva a bolt, ezért 0.   Számold ki a műveleteket!

Megoldások:  kedd: 40, szerda 9, csütörtök 32, péntek 21, szombat 16+15=31.

Ellenőrizz! Javíts kék színessel! Ha jó, pipáld, ha helytelen húzd alá, javítsd ki!  Ha 0 vagy 1 hibával oldottad meg a feladatot, adj magadnak egy piros pontot! Ha több hibád van, figyelj jobban!

A b) feladatot is olvasd el figyelmesen! Melyik nap fogyott a legkevesebb sajt? Húzd alá az előbbi feladatban!

(Megoldás: szerda)

Gyakorold a szorzást! Ezen a linken a 6-os szorzótábláig tanult szorzótáblákat tudod gyakorolni az 1. szintet választva! A 2. szint a 9-es szorzótábláig gyakoroltat, itt csak a 9•9= 81 az új szorzás, mivel a többit fordítva tanultuk! Ezt is bátran lehet gyakorolni!

A matekból 4-es, 5-ös tanulóknak pedig kipróbálhatják  a szorzótényezőket választva az 1. szintet! Itt a kézfejre kattintva sötétkékkel tudod bejelölni, hogy melyik két szám szorzata lesz a végeredmény! Ha kijelölted, kattints a kézfejre, mert csak úgy fogadja el!

phet.colorado.edu/sims/html/arithmetic/latest/arithmetic_hu.html?fbclid=IwAR0eFbTBLUqFqBRyzsNgUeOsYM_rrHbTM_dNHOxAfSt5Oo3ZYswGt4kuHb8

Önálló: Gyakorlás

A Tankönyv II. 66/2. feladatát is olvasd el figyelmesen! Milyen színűek lesznek az ábrában levő számok! Számold ki a feladat melletti műveleteket!

Először a szorzást számold ki, írd pici számmal a szorzásjel fölé, majd végezd el a következő műveletet is, ha van!   Mennyi a színes téglalapok értéke?

(Megoldás: szürke színű 50, barna színű 60, rózsaszín négyzet 8, sárga színű 40, narancssárga színű négyzet 9, fekete színű 10, piros színű 20, világoskék színű 30, zöld négyzet 7).

Színezd ki ennek megfelelően a vonatot!

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAT: Teljes kétjegyűhöz 1-et adunk Gyakorlókönyv első oszlop 22db művelet  VIKI, BÉLA feladata

Rakd ki pl. korongokkal, babszemmel, vagy használd a számegyenest!

Megoldások: 2, 12, 3, 13, 4, 14,5, 15, 6, 16, 7, 17, 8, 18, 9, 19, 10,20,    13, 17, 20, 15

Testnevelés:  Ugróiskola

Készíts ugróiskolát a járdán vagy az udvaron! Játszhatod egyedül vagy testvéreiddel együtt!

2020. 04. 16. Csütörtök Angol nyelv

Tanuljuk meg a gyümölcsök neveit angolul!

Írjátok le a gyümölcsök neveit a szótárfüzetbe!
fruit- gyümölcs
banana- banán
apple- alma
pear- körte
grapes- szőlő
orange- narancs

Írjatok minden gyümölcsből 2 gyakorlósort a füzetetekbe (csak angolul) és rajzoljátok is le őket!

április 15. szerda

Baloghné Miskolci Ildikó

·       Magyar irodalom

Olvasókönyv 115. oldal: : szavak olvasása

Olvasási munkafüzet 47. oldal- 1. 2.  feladat

1.      feladat: Melyik szólás mit jelent? Színezd egyformára a szólást és a jelentését!

Olvasd el mindegyiket, először azzal kezd, amit biztosan tudsz. Majd a többit is próbáld meg.

Ellenőrizd le, hogy jól csináltad!

Megoldás:

felkopik az álla – éhezik

koldusbotra jut – elszegényedik

sír, mint a záporeső – zokog

azt se tudja, hová legyen örömében – boldog

széllelbélelt – szertelen, hirtelen

kibuggyan a könnye – pityereg

csodák csodája – meglepő

rá se hederít – nem vesz róla tudomást

2.      feladat:

- olvasd el a szavakat a szürke csíkban. Közben tapsold szótagokra, 2+2+3 betűvel.

- keresd meg melyik szóhoz tartozik, először gondolkodj, majd írd mellé a vonalra.

·       Magyar nyelvtan

Anyanyelvi munkafüzet: 15. oldal- 1.  2. 3. 5. feladat

1.     1. feladat: olvasd el a következő szavakat, figyeld meg a szavak végét! ó-ra, ő-re végződnek.

Írd le csoportosítva!

gomolygó, sziszegő, zuhogó, lobogó, zötyögő, csepegő, zakatoló, huhogó, gügyögő

2.      2. feladat: A szavakból hiányoznak az ó, ő betűk. Írd a szavak végére valamelyiket, hogy értelmes szó legyen!

3.     3.  feladat:

- A vonalas résznél középen húzz egy vonalat függőlegesen , így van egy bal és jobb oldal. A bal oldalra kerülnek a gyümölcsök, a jobb oldalra a zöldségek. 5-5

- Mondd el az ÁBC-ét, segít az olvasókönyv elején az ABC.

- Először a gyümölcsökkel kezd. Állítsd betűrendbe őket, a szó első betűjét figyeld.

- Bal oldalra írd. Az első kerüljön a legfelső vonalra, a következő a másodikra és így tovább egymás alá.

- Majd ugyanígy a zöldségek a jobb oldalra, betűrendbe.

- Olvasd el a szavakat, először gondolkodj! A szavak a következők:

áfonya, uborka, paradicsom, cseresznye,  alma, saláta,  banán, retek, citrom, káposzta,

Itt is megoldhatod a feladatot, evvel kezd, ez könnyebb. Utána a munkafüzetbe.

https://learningapps.org/display?v=po0rtsbqk20

https://learningapps.org/display?v=p9btw5c2t20

5. feladat jelöld a magánhangzók hosszúságát!

·       Önálló: Az alsós osztályoknak szépíró versenyt hirdettek.

-Mindenkinek kötelező!!! valamilyen vers leírása, osztályozni fogom!

-Ha hosszú a vers, akkor 2-3 versszak elég, ami a füzet egy oldalára kifér.

-Cím, szerző utána egy sor kimarad, 1. versszak, egy sor kimarad, 2. versszak. Ez ne legyen 16 sornál több, ennyi fér a füzetbe.

 -A nagybetűkre, ékezetekre, mondatvégi írásjelekre figyeljetek.

-Az olvasókönyv elején írott ABC segít az írásban, használjátok! Szép szabályos betűk legyenek. A külalak és a helyesírás is fontos.

-Lehet az olvasókönyvből is választani. 68. oldal Este jó, este jó..., 134.oldal Altató, 180.oldal Kicsi vagyok én.

-Néhány verset én is kiírtam a facebook-on.

-Ha elkészültek, fényképezzétek le, és nekem küldjétek el. Határidő április 14. kedd, ez tegnap volt. Egy vers érkezett be.

-Holnap délig !!!(április16. csütörtök) még küldhetitek, nem szeretnék egyest adni senkinek.

Jó tanulást kívánok

Ildikó néni

2.b 2020.04. 15. szerda

 Kedves Gyerekek! Újra itt a tanulás, remélem, mindenki kipihente magát, feltöltődött energiával! 

Matematika: Számolási készség fejlesztése a 80-as számkörben

A tavaszi szünet után frissítsük fel a szorzótáblákat! Mondd el a tanult számok többszöröseit, azaz a számsorát, valamint a szorzó- és bennfoglaló táblákat!  Segítségképpen nézd a füzeted hátuljába beragasztott táblázatot!

Számolj fejben!

60+10=          akkor       60+12=                                                          Megoldások:    70,              72

50+20=          akkor       50+26=                                                                                   70,              76

75+5=             73+7=                76+4=                                                Megoldások: 80,         80,    80         

69+6=             67+7=                63+8=                                                                      75,        74,    71

80-6=             80-8=                  80-3=                                                                       74         72     77

73-4=             72-6=                  76-8=                                                                       69          66     68

Számoljatok ügyesen, számolj, ahogy neked könnyebb!  Írd le a füzetedbe! Karikázd be citromsárga színnel az egyeseket!

50+24=                          60+18=                                                         Megoldások: 74                 78

56+14=                          63+17=                                                                               70                 80

48+24=                          57+18=                                                                               72                 75

53+19=                          58+18=                                                                               72                 76

Ellenőrizd magad számtábla segítségével! Javíts kék színessel! Ha jó, pipáld, ha helytelen húzd alá, javítsd ki!  Ha 0 vagy 1 hibával oldottad meg a feladatot, adj magadnak egy piros pontot! Ha több hibád van, figyelj jobban!

Önálló: Gyakorlás

Akinek nincs internetelérése, gyakorolja továbbra is szóban a tanult számok többszöröseit, vagyis számsorát, s mondja el a szorzó- és bennfoglaló táblákat!

Ezen a linken a 6-os szorzótábláig tanult szorzótáblákat tudod gyakorolni az 1. szintet választva! A 2. szint a 9-es szorzótábláig gyakoroltat, itt csak a 9•9= 81 az új szorzás, mivel a többit fordítva tanultuk! Ezt is bátran lehet gyakorolni!

phet.colorado.edu/sims/html/arithmetic/latest/arithmetic_hu.html?fbclid=IwAR0eFbTBLUqFqBRyzsNgUeOsYM_rrHbTM_dNHOxAfSt5Oo3ZYswGt4kuHb8

Testnevelés: Játékóra

Mozogj a szabadban! Hintázz, ugróiskolázz, labdázz vagy biciklizz!  Szép időt, kellemes időtöltést! J

2020.04.15.szerda,16. csütörtök. 17.péntek       Kavasánszkiné Tóth Anikó


Kedves Gyerekek!

Remélem a tavaszi szünetben mindenki kipihente magát egy kicsit és újult erővel kezdheti a tanulást.
A holnapi nap folyamán keresem még azokat akik nem olvastak.
Várom a szépírás versenyre a munkákat. Rövid vers akár az olvasókönyvből is , két versszak egy szép rajzzal.

04.15. szerda


Olvasás:  


Ma Magyarország fővárosáról olvashattok az olvasókönyv 122. oldalán Hazánk szíve :Budapest című olvasmányból.Valamint olvassátok el a Jó, ha tudod című részből kit nevezünk a legnagyobb magyarnak.


Írás:

  Az írás munkafüzet 34. old található feladatainak megírása. Ügyeljetek a szép, pontos írásra.




04.16. csütörtök


Olvasás: 

A  olvassátok el újra a Hazánk szíve Budapest című olvasmányt és ennek alapján töltsétek ki az olvasás munkafüzet 75. oldalát  a 2. feladattól kezdődően.


Nyelvtan:

  A nyelvtan könyv 86. oldalán található feladatok segítségével a -ts-sel, -ds-sel írt szavak helyesírását kell gyakorolni.


Rajz:

A mai óránk témája kapcsolódik sajnos a most kialakult helyzethez.
Miért leszünk betegek?
Baktériumuk, vírusok karikatúrái. Ti hogyan képzelitek el a koronavírust?
Egy hét áll a rendelkezésetekre a rajzok elkészítéséhez.




04.05. péntek


Nyelvtan:

A nyelvtan könyv 87. oldalán található feladatok oldjátok meg!



Rajz: Hogyan képzelem el a  koronavírust? 



Jó munkát! Legyetek ügyesek!

2020.04.15-17. 2.a osztály KARNIZS JÁNOSNÉ

SZERDA-PÉNTEK

               Kedves Gyerekek!

    Itt az idő,hogy ismét nekilássatok a tanulásnak.

SZERDA

Matematika:Szorzás,osztás
Számoljunk! :52-53.oldal

Ének-zene: Mély kútba tekintek c. dal
Tankönyv:53.oldal

Erkölcstan:Hogyan védhetjük meg a Földet?
Készítsetek rajzot,hogyan tudnátok a Föld bolygót megvédeni a környzetszennyezéstől!

Az elkészült munkát fényképezzétek le és a fotót küldjétek el szüleitek segítségével, a karnizsjanosne@gmail.com email címemre!

CSÜTÖRTÖK

Matematika:Időmérés és egy kis bennfoglalás
Számoljunk! :54-55.oldal

PÉNTEK

Matematika:Szorzás,osztás 8-cal
Tankönyv:59-60.oldal

A 8-as szorzó- és bennfoglaló tábla megtanulása következik.
Kezdjétek el tanulni ,ezt majd május elején kérdezem fel.

Testnevelés:Célbadobás gyakorlása
Gyakoroljátok a célbadobást bármilyen labdával,a szüleitek által megengedett célpontra!
  
            Jó munkát!
                    
               Üdv.
                         Magdi néni